KriptoKamil
New member
Tüm dünyada tesirli olan Kovid-19 salgını ve yeni varyantlar eğitim konusunu daima gündemde tuttu. Bu süreçte en çok etkilenen alanların başında eğitim ve iktisat geldi. Ülkemizde de salgın niçiniyle uzaktan eğitime geçilmesi okulun yalnızca bir öğrenme ortamı olmadığını açık bir biçimde ortaya koydu. 2021 yılında bilhassa mesleksel eğitim konusunda fazlaca değerli gelişmeler yaşandı. Yeni yasal düzenlemeler yapıldı. Öbür taraftan Öğretmenlik Meslek Kanunu 2021 yılının en kıymetli gündem unsurlarından biri oldu.
YÜZ YÜZE EĞİTİM VURGUSU
Milliyet’e konuşan Özer, pandeminin okulun bir öğrenme ortamı olmanın ötesinde fazlaca boyutlu manaları olduğunu gösterdiğini belirterek, “Salgın niçiniyle okulun bir öğrenme ortamı olmanın ötesinde hayli boyutlu manaları olduğu birinci sefer toplumun tüm bölümleri tarafınca net bir biçimde görüldü.
EN SON KAPATILMASI GEREK YERLER OKUL
Tüm dünya uzaktan eğitimin eşitsizlikleri artırdığı, bu niçinle mümkün olduğu kadar yüz yüze eğitime geçilmesi gerektiği konusunda mutabık. Hal bu biçimdeyken bizim de istediğimiz yüz yüze eğitime haftada beş gün geçmek oldu. Bu niçinle okulların birinci açılması ve en son kapatılması gereken yerler olduğunu çoğunlukla yineladım.
Tüm dünyada aşı, maske, ara ve hijyene dikkat etmenin ötesinde alınabilecek bir tedbir de yok. Biz de bu tedbirleri süreci yürütmenin merkezine koyduk. çok fonksiyonel bir sistem kurduk. Sıhhat Bakanlığı ve Sıhhat Bilim Şurası ile koordineli bir biçimde süreci şu ana kadar başarılı bir biçimde yürüttük. Yeni varyantlarda da süreç başarılı bir biçimde devam ediyor. Şu anda da 850 bin sınıfın epeyce azı (yüzde 1’in hayli epey altında) hadise yahut yakın temas niçiniyle yüz yüze eğitime orta verdi. ötürüsıyla, şu an için okullarda yüz yüze eğitime orta verme gündemimizde değil” dedi.
AŞILANMA ORANI
Özer, öğretmenlerin aşılanma oranına ait soruya ise şöyleki cevap verdi:
“Okulların yüz yüze eğitime devam etmelerinde en büyük avantajımız öğretmenlerimizin aşılanma oranlarının pek yüksek olması. 1.2 milyon öğretmenimiz var. En az bir doz aşı olan öğretmen oranımız yüzde 93.36. En az iki doz aşı olan öğretmen oranımız ise bugün itibariyle yüzde 89,02. Aşı olmayıp hastalığı geçirerek antikor oluşturan öğretmen oranımız ise yaklaşık yüzde 5. ötürüsıyla en az iki doz aşı olan ve antikor oluşturan öğretmen oranımız yüzde 94.02’e yükseldi. Başka taraftan bugün itibariyle en az 3 doz aşı olan öğretmen oranımız da yüzde 37.56’ya ulaştı. Benzeri biçimde, öğrencilerimizin de aşılanma oranları daima yükseliyor. ötürüsıyla hem öğretmen birebir vakitte öğrencilerimizin aşılanma oranları bu durumdayken ve okullarda maske, aralık ve hijyen mevzularında azami dikkat gösterilirken hangi dataya dayanarak niye yüz yüze eğitime orta verelim? aslına bakarsan üç hafta daha sonra yarıyıl tatili başlayacak. Şayet bir kapanma olacaksa bunun başlayacağı yer katiyen okullar olamaz.”
YÜZ YÜZE EĞİTİM VURGUSU
Milliyet’e konuşan Özer, pandeminin okulun bir öğrenme ortamı olmanın ötesinde fazlaca boyutlu manaları olduğunu gösterdiğini belirterek, “Salgın niçiniyle okulun bir öğrenme ortamı olmanın ötesinde hayli boyutlu manaları olduğu birinci sefer toplumun tüm bölümleri tarafınca net bir biçimde görüldü.
EN SON KAPATILMASI GEREK YERLER OKUL
Tüm dünya uzaktan eğitimin eşitsizlikleri artırdığı, bu niçinle mümkün olduğu kadar yüz yüze eğitime geçilmesi gerektiği konusunda mutabık. Hal bu biçimdeyken bizim de istediğimiz yüz yüze eğitime haftada beş gün geçmek oldu. Bu niçinle okulların birinci açılması ve en son kapatılması gereken yerler olduğunu çoğunlukla yineladım.
Tüm dünyada aşı, maske, ara ve hijyene dikkat etmenin ötesinde alınabilecek bir tedbir de yok. Biz de bu tedbirleri süreci yürütmenin merkezine koyduk. çok fonksiyonel bir sistem kurduk. Sıhhat Bakanlığı ve Sıhhat Bilim Şurası ile koordineli bir biçimde süreci şu ana kadar başarılı bir biçimde yürüttük. Yeni varyantlarda da süreç başarılı bir biçimde devam ediyor. Şu anda da 850 bin sınıfın epeyce azı (yüzde 1’in hayli epey altında) hadise yahut yakın temas niçiniyle yüz yüze eğitime orta verdi. ötürüsıyla, şu an için okullarda yüz yüze eğitime orta verme gündemimizde değil” dedi.
AŞILANMA ORANI
Özer, öğretmenlerin aşılanma oranına ait soruya ise şöyleki cevap verdi:
“Okulların yüz yüze eğitime devam etmelerinde en büyük avantajımız öğretmenlerimizin aşılanma oranlarının pek yüksek olması. 1.2 milyon öğretmenimiz var. En az bir doz aşı olan öğretmen oranımız yüzde 93.36. En az iki doz aşı olan öğretmen oranımız ise bugün itibariyle yüzde 89,02. Aşı olmayıp hastalığı geçirerek antikor oluşturan öğretmen oranımız ise yaklaşık yüzde 5. ötürüsıyla en az iki doz aşı olan ve antikor oluşturan öğretmen oranımız yüzde 94.02’e yükseldi. Başka taraftan bugün itibariyle en az 3 doz aşı olan öğretmen oranımız da yüzde 37.56’ya ulaştı. Benzeri biçimde, öğrencilerimizin de aşılanma oranları daima yükseliyor. ötürüsıyla hem öğretmen birebir vakitte öğrencilerimizin aşılanma oranları bu durumdayken ve okullarda maske, aralık ve hijyen mevzularında azami dikkat gösterilirken hangi dataya dayanarak niye yüz yüze eğitime orta verelim? aslına bakarsan üç hafta daha sonra yarıyıl tatili başlayacak. Şayet bir kapanma olacaksa bunun başlayacağı yer katiyen okullar olamaz.”